社会福祉学部河内康文准教授が筆頭著者を務めた「記憶障害者の暮らしを支えるスマートフォン活用研究」の論文が国際学術誌に掲載されました

ページID：0044050 更新日：2026年6月29日更新印刷ページ表示

大学で生まれた研究成果を、教育と地域への学びにつなげる

社会福祉学部の河内康文准教授を筆頭著者とする論文 “Smartphone-Based Compensatory Support for Acquired Memory Impairment: A Scoping Review of Interventions and Implementation Challenges” が、国際学術誌 Health & Social Care in the Community に掲載されました。
本論文は、後天性記憶障害のある人に対するスマートフォンを用いた補償的支援について、これまでの研究動向を整理し、介入の有効性や実装上の課題を検討したスコーピングレビューです。
記憶障害のある人の生活では、過去の出来事を思い出すことだけでなく、約束の時間、服薬、移動、持ち物の確認など、「これから行うべきことに気づく」ことが大きな課題となります。本研究では、スマートフォンに備わっているカレンダー、リマインダー、アラーム、写真、位置情報、メモ、音声入力などの機能が、日常生活を支える補償的手段となりうることに注目しました。

大学で生まれた研究成果を大学のなかにとどめるのではなく、実った果実として社会に届け、その果実のなかにある次の学びの種を手渡していくことも、本研究が大切にしている視点です。

研究のポイント

・後天性記憶障害のある人に対するスマートフォンを用いた補償的支援について、国際的な研究動向を整理しました。
・カレンダー、リマインダー、アラーム、写真、位置情報、メモ、音声入力など、身近な機能が生活支援に活用できる可能性を検討しました。
・その人の生活に合った使い方を見つけていくことを、実装上の重要な課題として位置づけました。
・記憶障害を「本人の機能低下」としてのみ捉えるのではなく、生活環境や支援のあり方を含めて考える視点を提示しました。

教育・地域への展開

本研究は、論文として発信するだけでなく、本学の教育や地域に開かれた学びにもつながっています。

2026年4月には、社会福祉学部1回生を対象とした授業において、当事者の方にご参加いただき、記憶障害をテーマとしたオンライン講義を実施しました。
2026年6月20日には、高校生のための公開講座「県大立志塾2026」第1回において、「記憶障害者である私のニーズと私の使命―私もあなたも、可能性に開かれた存在―」をテーマに講演を行いました。講演では、記憶障害のある人の生活上の困難や、スマートフォン、カレンダー、リマインダー、AirTagなどを活用した支援の工夫について、高校生とともに考えました。

大学での研究は、大学の中だけで完結するものではありません。研究の問いは、当事者の経験、専門職の実践、学生との学びのなかで育ち、やがて社会に届けるべき果実となります。そして、その果実のなかには、次の誰かが育てていく新しい種が含まれています。
本学社会福祉学部では、当事者の語り、実践、研究成果を教育に取り入れながら、人を可能性に開かれた存在として捉える学びを大切にしています。今回の論文掲載を契機に、研究成果を教育や地域に還元し、記憶障害のある人の暮らしを支える実践につなげていきます。

論文情報

Yasufumi Kochi, Teruo Yokoi, Masaki Kira, Tadahiro Okamura, Sumi Wada, Yumi Inui, and Mari Uesugi, “Smartphone-Based Compensatory Support for Acquired Memory Impairment: A Scoping Review of Interventions and Implementation Challenges,” Health & Social Care in the Community, 2026.
https://doi.org/10.1155/hsc/2056034

社会福祉学部 河内康文准教授が筆頭著者を務めた「記憶障害者の暮らしを支えるスマートフォン活用研究」の論文が国際学術誌に掲載されました

大学で生まれた研究成果を、教育と地域への学びにつなげる

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